专业名称

首届招生

现在校生人数

专业特色

0702012002年496

理学本专业长期重视学生知识与能力的综合培养，开设师范技能方向和应用物理方向，学生毕业后大多成为中学物理课程教学骨干和物理学相关领域的研究者。2003年

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理学

本专业培养系统掌握电子信息科学与技术专业的基本理论和基础知识，并受到严格的实验训练和初步的科研训练，能够在本专业及相关专业领域从事科学研究、教学、产品设计与开发、生产技术管理等工作的电子信息科学与技术专门人才。