12月12日，教育科学学院田虎教授在报告厅做出《专业化背景下校长角色定位与素质要求》的重要讲话，会议围绕“校长”的职责、素质和发展路径进行深入探讨。

本次讲话将从三个问题入手，逐步展开核心内容。会议主要围绕以下三大板块进行：一是校长的角色定位，二是校长应具备的素质要求，三是校长领导力的提升路径。

接下来，田教授围绕校长的角色定位展开阐述。他指出，校长是学校的“灵魂”，在工作中需兼具多种角色：既是规划学校发展、统筹全局的领导者，也是校内外公共关系的促进者；既是学生的引路人与指导者，也是他们成长过程中的保护者。

在会议中，田教授还进一步指出，校长应着重关注战略规划、决策效率提升、内外关系协调、关键素质培养以及持续反思与学习等核心工作与能力要求。此外，田教授就“免费补课”这一教育现象展开讨论，并提出了对教育资源优化配置的初步设想及相关建议。

会议最后强调了一种根本的工作态度——唯有发自内心地热爱工作，才能真正做到用心投入。这是一切职责得以履行、所有能力得以发挥的根基。